Extremaduran aiempi presidentti Juan Carlos Rodríguez Ibarra hämmästelee kolumnissaan, miksi koulutusjärjestelmästä vastaavat tahot eivät ota opiksi huomatessaan, että Espanjan koululaitos ei saavuta sille asetettuja tavoitteita.
Hän syyttää ongelmista osin sitä, että julkisia ja yksityisiä kouluja ei ole riittävästi integroitu. Hän vertaa koulunpitoa teolliseen prosessiin. Jos siinä jokin prosessi ei tuota tulosta, siihen vaaditaan heti korjaus. Jos oppimisen pohja on huono, eivät jatko-opinnotkaan voi onnistua.
Hän väittää, että Espanjassa oppilaan epäonnistumisesta opinnoissaan syytetään tyypillisesti oppilasta. Hän väittää myös, että oppilaan jätettyä koulun hän oppii jonkun yliopisto-opiskelijan avulla pian sen, mikä häneltä jäi koulussa oppimatta.
Kolumnisti viittaa myös Suomessa saavutettuihin tuloksiin opettajien antaessa tukiopetusta opinnoissaan hankaluuksia kohtaaville oppilaille. Samoin hän katsoo, että suomalaiset opettajat saisivat insinööritason palkkausta ja valikoituisivat paremmin, kun taas Espanjassa opettajiksi opiskelemaan päätyisivät ne, jotka muun alan opiskeluun eivät pääse.
Ilman riittäviä korjausliikkeitä kirjoittajan mielestä ei Espanjaan synny steve jobseja tai nobelisteja.